Relacje

          • Co słychać u „Odkrywców”

          • Październik upływa „Odkrywcom” bardzo aktywnie. Doświadczamy, uczymy się, bawimy, rozwijając przy tym zmysł smaku, węchu, dotyku i słuchu. Nie ma u Nas czasu na nudę! A to dopiero początek  przedszkolnych przygód w tym roku szkolnym. Zresztą, zobaczcie sami.

            Jolanta Szafarz

            19

          • Wesołe zabawy jesienią w grupie II

          • Choć za oknem szaro i ponuro my nie próżnujemy. Idealnym sposobem na 'jesienną szarugę' są dla nas wesołe zabawy przy muzyce. Nieustannie śpiewamy, tańczymy oraz improwizujemy z wykorzystaniem kolorowych chust – co sprawia nam wiele radości. Bierzemy udział w różnego rodzaju zabawach dydaktycznych - układamy kolorowe kropelki oraz tworzymy z nich różnorodne kompozycje, rozwijając w ten sposób pomysłowość oraz inwencję twórczą. W codziennej działalności nie zapominamy również o zabawach kształtujących umiejętności matematyczne, tj. liczenie, segregowanie oraz porównywanie liczebności zbiorówna przykładzie kolorowych kropelek a także innych ciekawych pomocy do zajęć.

            Wszystkim znudzonym jesienną aurą polecamy powyższe zabawy.

            Anna Korpal

             

          • „Odkrywcy” uczą się kodowania

          • Kodowanie, czyli zabawy przygotowujące do nauki programowania, można zaczynać od prostych zabaw bez używania komputera. W ten sposób „Odkrywcy” uczą się w przedszkolu nowych kompetencji. Taka forma nauki, poprzez zabawę, doskonale przygotowuje dzieci do stawiania pierwszych kroków w programowaniu. Zabawy w kodowanie w łagodny i przyjazny sposób wprowadzają dzieci w świat, który uczy logicznego myślenia, obserwacji i dedukcji. Stopniowo oswajamy dzieci z nowymi pojęciami, które stają się dla dzieci bardziej zrozumiałe i pozytywnie kojarzone, bo programowanie może być świetną zabawą!

            Jolanta Szafarz

            15